Reunió amb el psicopedagog/a

14/05/13

Reunió amb el psicopedagog/a

Objectius:

-        Elaborar estratègia per a traslladar les estratègies d’estudi a les altres classes i a casa (competència de relacionar-ho i aplicar-ho a altres situacions semblants).

-        Elaborar estratègia per a fomentar l’organitzacio i planificació en totes les àrees i a casa.

-        Elaborar estratègia per a fomentar el respecte als companys/es.

Descripció:

Feia dies que pensàvem amb alguna estratègia per a traslladar els continguts de les estratègies d’estudi, hàbits d’organització i planificació a casa i a les altres classes.

Ja es treballa el fet de subratllar o fer resums a altres classes i a la tutoria a l’AO. Però volem fomentar el que ho apliquin a casa i que apliquin altres aspectes com l’organització i planificació tant a casa, com a les altres classes.

I alguna manera de fomentar el respecte als companys/es, el torn de paraula...

Avui hem elaborat una graella d’autoavaluació i avaluació del professor/a. Per a que omplin els alumnes i els professors/es després d’una classe i després del treball a casa.

Mirant per internet hem vist que en un institut ho feien per a fomentar la convivència.

Cada aspecte es valora amb gens, poc, bastant o molt. El gens val -1 punt, el poc 0 punts , el bastant 1 punt i el molt 2 punts.

El psicopedagog/a em comenta que coneix un institut que ho fan i cada setmana o revisen si no tenen suficients punts no van a les excursions.

Acordem que es pot provar a les seves classes i ja veurem si funciona o s’haurien de donar recompenses... I després ho proposaríem a l’equip docent.

La graella és aquesta:

Nom:

Matèria:

Autoavaluació del comportament davant l’estudi:

	Gens -1p.	Poc 0p.	Bastant 1p.	Molt 2p.	Valoració del professor/a
A L’aula:
Puntualitat
Taula ordenada
Material necessari
Estar atent
Anotar deures a l’agenda
Tenir cura amb la presentació
Repassar tasques per assegurar-me de que estan bé
Participació en l’activitat
Respectar als companys/es
Ajudar als companys/es
Només demanar ajut quan no s’ entengui que s’ha de fer
Parlar amb el professor/a quan tingui algun problema
A casa:
Fer els deures
Repassar el que s’ha fet aquell dia
Estudiar amb temps per l’ examen
Seure en posició adequada
Tenir només el material necessari a sobre la taula
No tenir cap distracció
Utilitzar la tècnica de subratllar el més important
Utilitzar la tècnica de fer el resum

Total puntuació:                          

Total puntuació professor/a:

Avaluació:

-        Que elaborem una estratègia que permeti traslladar els coneixements de les estratègies d’estudi a les altres classes i a casa (competència de relacionar-ho i aplicar-ho a altres situacions semblants).

     

-        Que elaborem una estratègia per a fomentar l’organitzacio i planificació en totes les àrees i a casa.

-        Que elaborarem una estratègia per a fomentar el respecte als companys/es.

Penso que hem elaborat una graella que inclou els aspectes d’estratègies d’estudi, organització i planificació. Com veiem parlem tant del lloc d’estudi, com d’apuntar-se els deures, estudiar amb temps, utilitzar tècnica del subratllat...

També hem inclòs aspectes de respecte als companys/es.

I hem fet un apartat de aspectes a treballar a l’aula i a casa, per a traslladar-ho als dos llocs.

Valoració Personal:

Hem sembla una graella adient, penso que hem inclòs tot el que volíem treballar. Penso que serà un reforç positiu veure que tenen punts positius i que es valora la feina que fan. No sé si es podria utilitzar alguna recomenpensa a més a més. Potser amb la valoració davant dels companys/es o informant als pares dels progressos...