Entrevistes Pares

26/03/13

Elaboració Entrevistes Pares :

Objectius:

-        Acordar quina informació volem obtenir.

-        Elaborar preguntes que es corresponguin amb la informació que volem obtenir.

-        Fer-ho des de la col·laboració.

Descripció:

Avui ens hem reunit amb el psicopedagog/a per a elaborar les entrevistes que farem a les famílies dels alumnes.

Hem acordat les següents preguntes:

Com veieu que vagi al grup PI?

Com ho veu ell? Quina vivència té de les seves dificultats?

Com es planteja els deures escolars? Com s’organitza? Quina actitud té davant l’estona d’estudi?

L’ajudeu? I a estudiar?

Quines estones compartiu per parlar o fer coses junts? Què feu?

Què li agrada fer? A què dedica el temps lliure?

Què fa els caps de setmana?

Què explica de la relació amb els companys/es? Amics?

Hem escollit aquestes preguntes perquè volem conèixer:

      -    Les expectatives externes, vivència que tenen de les seves
             dificultats. La percepció que tenen de les ajudes que reben.

      -    Percepció que té l’alumne de les dificultats i de les ajudes que reben.

      -    Com afronten la feina escolar, si els hi és difícil, si els hi crea angoixa...

      -    Com s’organitzen a casa.

      -    Les ajudes que reben.

      -    Les seves motivacions i interessos (que els hi agrada fer).

      -    La relació amb els companys/es o amics.

Pensem que el parlar amb els pares és una oportunitat de conèixe’ls més, saber que els hi agrada fer per a poder enfocar les metodologies a allò que els interessa i motiva.

Saber quina percepció tenen de les ajudes o quina és la percepció dels pares.

Conèixer les relacions amb els companys/es o amics...

Saber si els hi es difícil afrontar els deures.

Avaluació:

     -    Que acordem quina informació volem obtenir.

     -    Que elaborem unes preguntes que es corresponguin amb la informació
           que volem obtenir.

     -    Que ho fem des de la col·laboració.

Hem acordat la informació que volíem obtenir, penso que és la adient ja que ens permetrà coneixe’ls més. Veure com afronten la feina a casa ja que, és un dels principals problemes que comenten els professors/es.

Penso que les preguntes es corresponen amb el que volem saber. 
Les primeres, per veure la vivència que tenen de les ajudes, de les dificultats.

Les següents, per veure com afronten la feina a casa. 
I les últimes, per veure tant que els hi agrada fer, com les relacions amb companys/es i amics.

Ho hem fet des de la col·laboració, anàvem plantejant conjuntament què volíem saber i les preguntes més adients.

Valoració Personal:

He après a com formular preguntes sense que sembli que estàs qüestionant la seva manera d’educar-los. El psicopedagog/a m’ha estat ajudant a fer-ho perquè jo no tenia molt clar com formular-les.