"Intervenció amb un grup d'alumnat, amb Pla Individualitzat, que no presenta prou motivació per l' aprenentatge"
El psicopedagog/a del centre fa la demanda perquè el grup PI de segon, grup amb Pla Individualitzat que fan les instrumentals en petit grup (10-12 alumnes), no tenen prou motivació per l’aprenentatge.
Al llarg del primer trimestre, s’han actualitzat els Plans Individualitzats (a primer ja en tenien) i des de cada àrea han anat fent les adaptacions de continguts, metodologia, materials i criteris d’avaluació amb un procés rigorós. S’ha fet amb la col·laboració de tot l’equip docent i l’assessorament del psicopedagog/a i tot i així, en la primera avaluació, han suspès una mitjana de 5 assignatures, dins de les quals estan les instrumentals que fan en petit grup.
Em proposo fer un diagnòstic global de la situació. Trobar conjuntament, amb el professorat i psicopedagog/a, el tipus de metodologies més adaptades als interessos i estils d’aprenentatge de l’alumnat. Elaborar una programació de tutoria en petit grup (pel grup PI de 2n) per a treballar aquells aspectes que poden influir en aquesta desmotivació (l’ autoconcepte, les relacions amb els companys/es, el compromís cap a l’aprenentatge, hàbits i tècniques d’estudi). Col·laborar amb les famílies per conèixer millor als alumnes i treballar des de casa les seves necessitats. I finalment, intervenir en d’ altres aspectes que al fer el diagnòstic veiem que es poden millorar per a augmentar la motivació d’aquest alumnat.
El seguiment del bloc està sent reiteradament poc eficient. Si no hi ha un canvi molt important en el seguiment d'aquesta PAC no podràs aprovar l'assignatura.
ResponElimina